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國家漢辦 面試 (共37條面試經(jīng)驗分享)

面試感覺

面試難度

  • 面試難度指數(shù):
  • 60
  • 0%
  • 6%
  • 86%
  • 6%
  • 0%

應(yīng)聘途徑

國家漢辦面試經(jīng)驗(共37條) 最近更新時間:2022-06-01 20:37:55

蒙古志愿者老師面試經(jīng)驗(蒙古國額爾登特市) - 國家漢辦
2020-04-23 09:10:33
面試過程:

1、網(wǎng)上報名
2、通知面試地點和時間,我是在哈爾濱師范大學(xué)面試的
3、主要有英語口語面試、綜合面試、心理測試
英語主要就是考口語,先做自我介紹,要流利,會問一些問題讓你回答,當(dāng)然聽力也要好,例如:介紹孔子,或是對現(xiàn)在一些熱門話題的看法
綜合面試:先做自我介紹,面試?yán)蠋煏釂柨家恍ν鉂h語教學(xué)知識,基礎(chǔ)的拼音字詞句子,句法,詞語辨析,會有試講,老師會在你講課的時候制造課堂問題讓你解決,然后問一些中外文化交流中你的看法等,最后就是才藝展示,我就是剪紙,中國結(jié),唱《離別》,老師說聽膩了,我就靈機一動唱了一段二人轉(zhuǎn),我覺得裸考的我就是憑借這一段二人轉(zhuǎn)過的,主要就是要有自信,活潑開朗一點,聲音要大一點
心理測試:統(tǒng)一電腦答題,順著自己內(nèi)心答就可以,不要前后不一致
4、回家等通知,過了就會給你打電話,告訴你培訓(xùn)時間、地點
5、培訓(xùn)結(jié)束考試合格的等待派出
6、派出前要簽協(xié)議,和學(xué)校的老師打好招呼簽協(xié)議的時候會快一點
7、準(zhǔn)備出國的用品

面試官問的面試題:

國家漢辦蒙古志愿者老師面試題

面試官主要考查的是你這個人有沒有決心和信心出國教學(xué),專業(yè)性問題不是最重要的,最重要的是心態(tài),我18年報考蒙古國之前去過兩年柬埔寨,第一次去柬埔寨的面試是毫無準(zhǔn)備,專業(yè)問題一個都回答不上,但是我很開朗,看著老師的眼睛問可以不回答直接下一個問題嗎,老師都被我問笑了,但是我還是通過了,第二次去蒙古的面試,面試?yán)蠋熤牢颐嬖囘^培訓(xùn)過,全程都在和我說這些你都學(xué)過培訓(xùn)過,不用回答了,面試不過5分鐘左右就結(jié)束了,老師只要知道你不是猶豫不決的來,有些信心就一定會過的

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對外漢語教師志愿者面試經(jīng)驗(亞的斯亞貝巴) - 國家漢辦孔子學(xué)院
2019-09-30 16:20:45 | 網(wǎng)上申請
面試過程:

我的面試點在河北大學(xué),離學(xué)校有點遠(yuǎn),所以我提前一天做動車訂了酒店,這樣不會太趕。從性格測試到漢語教師技能面試到英語口語面試,共花費半個小時多吧,性格測試就順著自己的性格來,不要選太極端,也不要選太矛盾的,記得自己之前選過那項,不要選相反的那項,然后時間短,題多,所以不要做的太慢。
面試有有四個老師,有漢字,詞語辨析,句子辨析,課堂教學(xué)實操,緊急情況解決方案,政治問題等,要提前準(zhǔn)備好。
英語面試就是簡單的介紹自己,面試官會問你幾個問題,就結(jié)束了。

面試官問的面試題:

國家漢辦孔子學(xué)院對外漢語教師志愿者面試題

漢語教學(xué):城春草木深
記住,記得區(qū)別
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英語面試:自我介紹
你最喜歡的作家,為什么喜歡他
你的父母知道你要去做志愿者嗎,他們有什么看法

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對外漢語教師志愿者面試經(jīng)驗(美國) - 國家漢辦
2017-04-08 02:28:11 | 網(wǎng)上申請
面試過程:

早上八點在華東師范大學(xué)物理樓一樓大廳報到,然后坐在位置上,聽工作人員講赴美流程、考試注意事項等。然后大家分考場分批進(jìn)行綜合面試、英語口試和心理測試。我被分到首先進(jìn)行心理測試,就在大廳進(jìn)行。112道二選一的選擇題,40分鐘,題量不算大,但是選的很糾結(jié)。有的很快就選完交卷了。然后一交流,大家都覺得有好幾個很難選。里面有很多前后重復(fù)的選項,但是所在題目的兩個選項又不完全相同。有可能是進(jìn)行測謊。確實是沒法準(zhǔn)備。

面試官問的面試題:

國家漢辦對外漢語教師志愿者面試題

1. 你打算去美國待幾年?
2. 在黑板上寫出成語:匪夷所思。
3. 寫出這句話的拼音。他們平安到達(dá)了陜北。
4. 辨析“適合”與“合適”。(有的組讓辨析的是才和就)
5. 聽一下這兩個句子。哪個對。他很少去游泳。他很多去游泳。
6. 如果你教的是初中的學(xué)生。教學(xué)內(nèi)容是爸爸、媽媽、爺爺、奶奶... 一分鐘的時間,說一下教學(xué)目的和課堂活動組織。注意:美國學(xué)生的特點非常有創(chuàng)造性,喜歡表現(xiàn)。
7. 把你的課堂活動演示一下,就當(dāng)我們?nèi)齻€老師是學(xué)生。
8. 假如課堂活動環(huán)節(jié),學(xué)生太活躍了,場面失去了控制。你會怎樣處理?
9. 說一下你一次比較成功的課堂活動的案例。

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