我面的是產(chǎn)品助理的崗位，二面的形式是群面。題目是讓我們讓我們?yōu)?-10歲的小孩設(shè)計(jì)問卷，收集所需要的數(shù)據(jù)，最后用自己設(shè)計(jì)的問卷訪問面試官。其實(shí)，設(shè)計(jì)問卷的思路首先就是明確目標(biāo)，確定你想要達(dá)到什么樣的結(jié)果，再根據(jù)這個(gè)目標(biāo)設(shè)計(jì)框架，最后再往框架里面填充問題。由于我們討論的時(shí)間太長(zhǎng)，導(dǎo)致問卷最終設(shè)計(jì)不完整，而且在訪問面試官的時(shí)候，經(jīng)不起面試官的挑逗（其實(shí)考的就是應(yīng)變能力），所以導(dǎo)致面試的結(jié)果并不很好。
在群面中，你不一定要當(dāng)leader、當(dāng)?shù)谝粋€(gè)發(fā)言的，但要當(dāng)?shù)谝粋€(gè)提出解決問題框架的人（任何問題都可以被分為三部分，“長(zhǎng)期、中期、短期”“定位、渠道、推廣”）；最好不要做TIMER，因?yàn)門IMER要一直盯著手表，導(dǎo)致思考、發(fā)言的效率不高，但當(dāng)你們組沒有一個(gè)人愿意做TIMER的時(shí)候，要擔(dān)當(dāng)起這個(gè)責(zé)任，別讓整組全軍覆沒。建議同學(xué)之間組建群面小組，提升群面的能力，不要把面試機(jī)會(huì)當(dāng)成練習(xí)機(jī)會(huì)。
進(jìn)去面試之前，可以跟面試者相互交流，可達(dá)到放松心情的效果。在小組討論之前，會(huì)有個(gè)自我介紹，組里會(huì)有很多聽起來很牛逼的人，一股腦的提出自己所有的想法，但最重要的還是你要有思考的能力（根提出框架相關(guān)）；當(dāng)別人都不愿意承擔(dān)責(zé)任的時(shí)候，出來承擔(dān)；不要緊張，否則無法靈活應(yīng)變。希望這篇面筋能為我求職路上增值RP，STU加油！

我面的是產(chǎn)品助理的崗位，二面的形式是群面。題目是讓我們讓我們?yōu)?-10歲的小孩設(shè)計(jì)問卷，收集所需要的數(shù)據(jù)，最后用自己設(shè)計(jì)的問卷訪問面試官。其實(shí)，設(shè)計(jì)問卷的思路首先就是明確目標(biāo)，確定你想要達(dá)到什么樣的結(jié)果，再根據(jù)這個(gè)目標(biāo)設(shè)計(jì)框架，最后再往框架里面填充問題。由于我們討論的時(shí)間太長(zhǎng)，導(dǎo)致問卷最終設(shè)計(jì)不完整，而且在訪問面試官的時(shí)候，經(jīng)不起面試官的挑逗（其實(shí)考的就是應(yīng)變能力），所以導(dǎo)致面試的結(jié)果并不很好。
在群面中，你不一定要當(dāng)leader、當(dāng)?shù)谝粋€(gè)發(fā)言的，但要當(dāng)?shù)谝粋€(gè)提出解決問題框架的人（任何問題都可以被分為三部分，“長(zhǎng)期、中期、短期”“定位、渠道、推廣”）；最好不要做TIMER，因?yàn)門IMER要一直盯著手表，導(dǎo)致思考、發(fā)言的效率不高，但當(dāng)你們組沒有一個(gè)人愿意做TIMER的時(shí)候，要擔(dān)當(dāng)起這個(gè)責(zé)任，別讓整組全軍覆沒。建議同學(xué)之間組建群面小組，提升群面的能力，不要把面試機(jī)會(huì)當(dāng)成練習(xí)機(jī)會(huì)。
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就是突如其來的一次電話面試，問了很多專業(yè)相關(guān)的東西，當(dāng)時(shí)有點(diǎn)蒙，根本就不知道答的什么，反正我覺得挺糟糕的，找工作還是要專業(yè)對(duì)口才行

自我介紹，說出幾種在遙控飛行器上的傳感器，嵌入式單片機(jī)沒有正常工作的幾點(diǎn)原因等等

校園招聘經(jīng)過筆試之后得到面試機(jī)會(huì)，三個(gè)人面試一個(gè)，面試問了挺多問題，大多是針對(duì)你的簡(jiǎn)歷來問的，這個(gè)信息工程師可以是多方面的，目前還沒有被錄用。

問你希望發(fā)展的方向？問你一些對(duì)語言的了解，問數(shù)據(jù)庫(kù)的內(nèi)容，然后針對(duì)你的回答進(jìn)行擴(kuò)展。面試官會(huì)對(duì)你的人生方向提供意見，我覺得這是挺好的。