合肥翰林培訓(xùn)學(xué)校 89人分享
合肥翰林培訓(xùn)學(xué)校 89人分享
知己知彼，百戰(zhàn)不殆。求職者在求職面試前，很有必要詳細(xì)了解公司各方面的情況，職業(yè)圈小編為您整理匯編了合肥翰林培訓(xùn)學(xué)校工資待遇相關(guān)專題。為您全面統(tǒng)計(jì)并解讀合肥翰林培訓(xùn)學(xué)校的工資待遇、加班情況、五險(xiǎn)一金等，以供求職者參考。你還可以從此專題中進(jìn)一步了解合肥翰林培訓(xùn)學(xué)校福利補(bǔ)貼、工資漲幅、年終獎(jiǎng)、以及晉升機(jī)會(huì)等等。
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合肥翰林培訓(xùn)學(xué)校 | 中英教師
沒(méi)有福利，除三節(jié)禮品，只有五險(xiǎn)而且正式入職后半年后才買，半年后會(huì)有補(bǔ)貼，不過(guò)也不多，就這些 沒(méi)什么人帶你，完全靠自己教研上課 這樣子 看你想不想提升 選擇更好的平臺(tái)吧
酷兒i
合肥翰林培訓(xùn)學(xué)校 | 測(cè)試技術(shù)員
帶薪休假福利，國(guó)家法定節(jié)假日、婚喪假、產(chǎn)假與計(jì)劃生育假、探親假、工傷假、工齡休假等其他福利，提供教育培訓(xùn)的機(jī)會(huì)、提供良好的辦公場(chǎng)所、創(chuàng)造良好的企業(yè)文化氛圍、授予員工各種榮譽(yù)稱號(hào)等。
在合肥翰林培訓(xùn)學(xué)校工作的人79%的反饋有社保(5險(xiǎn)),11%的反饋都沒(méi)有,9%的反饋不清楚,具體見(jiàn)以下統(tǒng)計(jì)圖。
數(shù)據(jù)來(lái)源：以上合肥翰林培訓(xùn)學(xué)校社會(huì)保險(xiǎn)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來(lái)自職業(yè)圈會(huì)員的分享及投票統(tǒng)計(jì)所得，數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性有可能會(huì)因?yàn)闃颖镜臄?shù)量影響而不準(zhǔn)確，僅供參考。
在合肥翰林培訓(xùn)學(xué)校工作的人7%的反饋不清楚,11%的反饋有,81%的反饋無(wú),具體見(jiàn)以下統(tǒng)計(jì)圖。
數(shù)據(jù)來(lái)源：以上合肥翰林培訓(xùn)學(xué)校住房公積金統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來(lái)自職業(yè)圈會(huì)員的分享及投票統(tǒng)計(jì)所得，數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性有可能會(huì)因?yàn)闃颖镜臄?shù)量影響而不準(zhǔn)確，僅供參考。
| 職位名 | 平均工資 | 最高工資 | 最低工資 |
|---|---|---|---|
| 助手 | 4500 | 4500 | 4500 |
| bpo財(cái)務(wù)流程專員 | 5000 | 5000 | 5000 |
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合肥翰林培訓(xùn)學(xué)校 | 中英教師
很久才漲，課時(shí)費(fèi)低，幾年才漲，中學(xué)比不上小學(xué)，人多工資就高，也要看個(gè)人能力吧。 薪酬體系不完善，經(jīng)常出錯(cuò) 需要教師自己核對(duì)，不過(guò)可以申請(qǐng)錯(cuò)誤工資補(bǔ)貼 比較哦麻煩
酷兒i
合肥翰林培訓(xùn)學(xué)校 | 測(cè)試技術(shù)員
個(gè)別調(diào)整，這個(gè)主要是要體現(xiàn)員工的差異，加薪是對(duì)員工工作能力、工作業(yè)績(jī)和工作態(tài)度的認(rèn)可；這是一種激勵(lì)措施，不能濫用，否則激勵(lì)措施就變成保健措施了；這個(gè)應(yīng)該和績(jī)效考核掛鉤，制定相關(guān)的制度，比如規(guī)定：績(jī)效考核為優(yōu)、或者連續(xù)兩年的考核為良的可以上漲；
在合肥翰林培訓(xùn)學(xué)校工作的人61%的反饋基本準(zhǔn)時(shí)下班,14%的反饋偶爾晚下班,12%的反饋經(jīng)常晚下班,6%的反饋經(jīng)常很晚下班,2%的反饋輪班(兩班倒),2%的反饋輪班(三班倒),具體見(jiàn)以下統(tǒng)計(jì)圖。
數(shù)據(jù)來(lái)源：以上合肥翰林培訓(xùn)學(xué)校是否準(zhǔn)時(shí)下班統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來(lái)自職業(yè)圈會(huì)員的分享及投票統(tǒng)計(jì)所得，數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性有可能會(huì)因?yàn)闃颖镜臄?shù)量影響而不準(zhǔn)確，僅供參考。
在合肥翰林培訓(xùn)學(xué)校工作的人27%的反饋周六經(jīng)常加班,2%的反饋周日經(jīng)常加班,14%的反饋周六周日均加班,29%的反饋周六周日偶爾加班,8%的反饋周六周日均不加班,17%的反饋周六周天輪班,具體見(jiàn)以下統(tǒng)計(jì)圖。
數(shù)據(jù)來(lái)源：以上合肥翰林培訓(xùn)學(xué)校周末加班情況統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來(lái)自職業(yè)圈會(huì)員的分享及投票統(tǒng)計(jì)所得，數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性有可能會(huì)因?yàn)闃颖镜臄?shù)量影響而不準(zhǔn)確，僅供參考。
看你馬呢
合肥翰林培訓(xùn)學(xué)校 | 初高中英語(yǔ)教師
跟正常的上班時(shí)間完全反過(guò)來(lái)，不能有自己的朋友圈子了，周一休息一天，周六周末全天上班，年假也有
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合肥翰林培訓(xùn)學(xué)校 | 中英教師
工作氛圍還可以，不過(guò)有些校區(qū)也有同事勾心斗角，尤其老校區(qū)，老教師搶課都有，公司領(lǐng)導(dǎo)還好，有些直屬領(lǐng)導(dǎo)還不錯(cuò)
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合肥翰林培訓(xùn)學(xué)校 | 中英教師
加班 沒(méi)有補(bǔ)貼 周末加班 周末經(jīng)常加班 平時(shí)還好 休假時(shí)間不錯(cuò) 自己個(gè)人時(shí)間充裕 不過(guò)教師整體水平不高 缺乏培訓(xùn)體系 專業(yè)的教研體系，，。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
酷兒i
合肥翰林培訓(xùn)學(xué)校 | 測(cè)試技術(shù)員
工資總額基數(shù)，根據(jù)國(guó)家關(guān)于工資總額的構(gòu)成規(guī)定，原則上以本單位上年勞動(dòng)工資年報(bào)數(shù)為基礎(chǔ)，核減一次性補(bǔ)發(fā)上年工資、成建制劃出職工工資以及各種不合理的工資性支出；核增上年增人、轉(zhuǎn)正定級(jí)、成建制劃人職工的翹尾工資，以及國(guó)家規(guī)定的其它增減工資的因素后確定。 總額組成
花與愛(ài)麗絲1990
合肥翰林培訓(xùn)學(xué)校 | 初中英語(yǔ)教師
壓力主要來(lái)自于前臺(tái)和咨詢師對(duì)于你推班的壓力，以及有些不懂事理的家長(zhǎng)，會(huì)在半夜問(wèn)老師題目真的很難受。續(xù)費(fèi)的時(shí)候和瘋了一樣。