先是讀了個(gè)英語(yǔ)課文，然后約了第二輪面試，進(jìn)行英文自我介紹和十分鐘試講，面試官提出了建議，第二天再試講，然后總部面試，前幾次面試的面試官態(tài)度很好，總部面試的那個(gè)人……很迷，態(tài)度高高在上很不耐煩的樣子，而且我離手機(jī)二十厘米遠(yuǎn)也得喊著跟她說(shuō)話她才能聽(tīng)清，并且她在面試我的時(shí)候說(shuō)錯(cuò)了幾個(gè)英語(yǔ)單詞，令人迷惑，在問(wèn)到劣勢(shì)的時(shí)候，我說(shuō)了因?yàn)槭菓?yīng)屆生沒(méi)有太多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)(雖然前面也說(shuō)過(guò)了實(shí)習(xí)六個(gè)月)，然而這個(gè)劣勢(shì)……竟然在她看來(lái)挺致命，那為什么還要招我這個(gè)應(yīng)屆生來(lái)面試

勵(lì)步少兒英語(yǔ)教師面試題

英文自我介紹
英文文章閱讀
trp和songs展示
十分鐘試講
家長(zhǎng)溝通
對(duì)勵(lì)步有什么了解
為什么想做英語(yǔ)老師
在什么情況下跟小孩子相處過(guò)
你的劣勢(shì)

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先是企業(yè)文化宣講，機(jī)構(gòu)課程體系介紹，福利待遇晉升通道。
然后是一個(gè)一個(gè)上去自我介紹。
面試官提問(wèn)環(huán)節(jié)。

勵(lì)步少兒英語(yǔ)老師面試題

什么原因離開(kāi)上一家機(jī)構(gòu)？如何看待老師這一職業(yè)？如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)？未來(lái)職業(yè)規(guī)劃？等等根據(jù)你的自我介紹提出的問(wèn)題。

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先寫(xiě)簡(jiǎn)歷，根據(jù)簡(jiǎn)歷提出幾個(gè)簡(jiǎn)單問(wèn)題，包括工作經(jīng)歷，具體情況等等，面試官非常親切友善，整個(gè)交談過(guò)程也很輕松，面試不必緊張。

勵(lì)步少兒英語(yǔ)老師面試題

英文自我介紹，英文口語(yǔ)表達(dá)能力測(cè)試，例如用英文介紹一下感受今天的經(jīng)歷，主要是口語(yǔ)一定要好，主要側(cè)重對(duì)口語(yǔ)的測(cè)試！

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