經(jīng)理考察相關(guān)技術(shù)能力

新郵通信設(shè)備有限公司軟件開發(fā)工程師面試題

C語(yǔ)言學(xué)習(xí)的能力?

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首先進(jìn)行的是技術(shù)面試，問(wèn)的主要是基本的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的知識(shí)，然后問(wèn)的設(shè)計(jì)模式的知識(shí)，讓我寫一個(gè)設(shè)計(jì)模式，再深入問(wèn)問(wèn)題。第二面是人事面，主要是問(wèn)家庭情況，個(gè)人意愿。第三面的是部門主管面試，問(wèn)個(gè)人性格和意愿。

新郵通信設(shè)備有限公司軟件工程師面試題

數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)知識(shí)，c語(yǔ)言的知識(shí)。?

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最近我有點(diǎn)倒霉，遇到了糊里糊涂的面試官！

昨天去新郵通信設(shè)備有限公司面試，筆試的第一題的代碼大致如下

public class Test

{

/**

* @param args

*/

public static void main(String[] args)

{

new hero(5);



}

}

abstract class Parent1

{

int hp=1;

abstract void draw();

void Actor()

{

System.out.println("a");

draw();

System.out.println("b");

}



}

class hero extends Parent1

{





void draw()

{

int hp=1;

System.out.println("c"+hp);



}

public hero(int hp)

{

System.out.println("d"+hp);

}





}



輸入以上程序的結(jié)果：



我雖然知道這是個(gè)陷阱題，但還是



寫了 d5



在直接面試的時(shí)候他問(wèn)為什么，我說(shuō)雖然抽象類的子類實(shí)現(xiàn)了父類的抽象方法，但是程序在調(diào)用的時(shí)候根本沒有調(diào)用哪個(gè)方法，所以只輸出 hero()；方法里面的內(nèi)容；



他說(shuō)我的java基礎(chǔ)太差了，連這個(gè)最基本的都不知道，子類的構(gòu)造函數(shù)在執(zhí)行時(shí)先執(zhí)行父類的方法，所以輸出為：



a



c1



b



d



把我都搞懵了，我覺得怎么怪怪的啊，今天晚上特意試了一下，還是我的理解是對(duì)了，我怎么會(huì)遇見這樣的面試官啊，自己都不懂還來(lái)面試別人啊。

新郵通信設(shè)備有限公司程序員面試題

簡(jiǎn)單的自我介紹，而后就是出了道編程題目，見面試過(guò)程?

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