先是介紹 然后是宣講 最后是群面 我覺得主要還是大膽自然 然后敢于表達自己 口語好的人會比較占優(yōu)勢 不過也需要相應的經(jīng)驗 不過可以從網(wǎng)上找找資料準備下 因為英語口語不好 所以最后并沒有通過面試

LILY思維英語少兒英語教師面試題

面試官還是給我很多機會的 提了大概如下的問題
從事教育行業(yè)的看法
教師需要必備的素質(zhì)(老師的必備技能）
對公司的文化了解
教育結構的核心競爭力
對薪資的要求
為什么選擇當少兒英語教師
少兒英語教師所具備的品質(zhì)是什么
不過最后因為我的口語不好 而且沒有什么經(jīng)驗 所以最后并沒有通過面試 很遺憾

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在學校的招聘會上參加面試的，剛開始是在一個教室里簡單的做自我介紹看看你的口語發(fā)音怎么樣，通過了就通知去宣講會然后有群面，先看一段范例視頻，然后模仿視頻中的講課方式講一個他們給的英語故事

LILY思維英語小學教師面試題

為什么會來lily,為什么選擇當少兒英語教師，當少兒英語教師所具備的品質(zhì)是什么，什么時候會畢業(yè)

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通過智聯(lián)招聘，群面，試講，通知結果，企業(yè)宣講
被錄取，6k-12k,感受整個企業(yè)文化還不錯，面試過程也很輕松，主要考察臨時備課能力，我沒有相關從業(yè)經(jīng)驗，大學專業(yè)也無相關，但是只要認真的準備發(fā)揮也是可以的，更注重將來的可培養(yǎng)性。

LILY思維英語少兒英語教師面試題

首先群面從自我介紹開始，問了對從事教育行業(yè)的看法，認為教師需要必備的素質(zhì)，對公司文化的了解可以增加面試官的好感

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