先機(jī)試 機(jī)試有幾套題隨機(jī)一套 難度不大 ,后面試,先看機(jī)試做的咋樣,然后問(wèn)了問(wèn)學(xué)校經(jīng)歷 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 算法
面試官問(wèn)的面試題:北京爾宜居科技有限責(zé)任公司java面試題
先是問(wèn)了問(wèn)學(xué)校經(jīng)歷 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 算法 各種排序算法等簡(jiǎn)歷上的一些技術(shù) mysql優(yōu)化 一些基礎(chǔ)等。。。。。。。。。
java是去面試,進(jìn)去就讓做個(gè)上機(jī)測(cè)試,一共三道算法題,不限制時(shí)間的做出來(lái),不過(guò)會(huì)計(jì)算你做出來(lái)的時(shí)間長(zhǎng)短,第一題是舉例 輸入1,100 求出給定范圍內(nèi)容的什么數(shù)(忘了) 輸入1,100 輸出 6, 28 1+2+3=6,第二題給忘了,第三題是:小淵和小軒是好朋友也是同班同學(xué),他們?cè)谝黄鹂傆姓劜煌甑脑掝}。一次素質(zhì)拓展活動(dòng)中,班上同學(xué)安排做成一個(gè)m行n列的矩陣,而小淵和小軒被安排在矩陣對(duì)角線的兩端,因此,他們就無(wú)法直接交談了。幸運(yùn)的是,他們可以通過(guò)傳紙條來(lái)進(jìn)行交流。紙條要經(jīng)由許多同學(xué)傳到對(duì)方手里,小淵坐在矩陣的左上角,坐標(biāo)(1,1),小軒坐在矩陣的右下角,坐標(biāo)(m,n)。從小淵傳到小軒的紙條只可以向下或者向右傳遞,從小軒傳給小淵的紙條只可以向上或者向左傳遞。
在活動(dòng)進(jìn)行中,小淵希望給小軒傳遞一張紙條,同時(shí)希望小軒給他回復(fù)。班里每個(gè)同學(xué)都可以幫他們傳遞,但只會(huì)幫他們一次,也就是說(shuō)如果此人在小淵遞給小軒紙條的時(shí)候幫忙,那么在小軒遞給小淵的時(shí)候就不會(huì)再幫忙。反之亦然。
還有一件事情需要注意,全班每個(gè)同學(xué)愿意幫忙的好感度有高有低(注意:小淵和小軒的好心程度沒(méi)有定義,輸入時(shí)用0表示),可以用一個(gè)0-100的自然數(shù)來(lái)表示,數(shù)越大表示越好心。小淵和小軒希望盡可能找好心程度高的同學(xué)來(lái)幫忙傳紙條,即找到來(lái)回兩條傳遞路徑,使得這兩條路徑上同學(xué)的好心程度只和最大?,F(xiàn)在,請(qǐng)你幫助小淵和小軒找到這樣的兩條路徑。
輸入描述 Input Description
輸入的第一行有2個(gè)用空格隔開(kāi)的整數(shù)m和n,表示班里有m行n列(1<=m,n<=50)。
接下來(lái)的m行是一個(gè)m*n的矩陣,矩陣中第i行j列的整數(shù)表示坐在第i行j列的學(xué)生的好心程度。每行的n個(gè)整數(shù)之間用空格隔開(kāi)。
輸出描述 Output Description
輸出共一行,包含一個(gè)整數(shù),表示來(lái)回兩條路上參與傳遞紙條的學(xué)生的好心程度之和的最大值。
樣例輸入 Sample Input
3 3
0 3 9
2 8 5
5 7 0
樣例輸出 Sample Output
34
北京爾宜居科技有限責(zé)任公司JAVA工程師面試題
面試官?zèng)]有提出問(wèn)題,讓做完 了算法題后,后臺(tái)技術(shù)會(huì)看,通過(guò)后,兩天左右的時(shí)間會(huì)打電話通知復(fù)試,就是談一些薪資待遇什么的,。。。。。。。
1.到了之后直接上機(jī)做題,題目很簡(jiǎn)單,做的不錯(cuò),做完之后也沒(méi)安排面試,直接讓回等消息。
2.等了十幾天連個(gè)沒(méi)通過(guò)的消息也沒(méi)有,真的是石沉大海。
北京爾宜居科技有限責(zé)任公司python工程師面試題
關(guān)鍵是沒(méi)有。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
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